□吴睿鸫

一队队学生从校门口走出，他们背着背篓，背篓里放的是锅碗瓢盆和柴火。近日，一段小学生春季野炊在田地里生火做饭的视频引发热议。4日上午，当事学校校长回应记者称，春季野炊是每年春天他们给孩子们准备的必备项目，已经推行多年。（3月5日 极目新闻）

视频显示，学生们一个个走出学校，脸上洋溢着青春的笑容。他们背着背篓，拿着折叠桌、桶装水、大铁锅、蔬菜、汤锅，甚至还准备好了柴火，准备出门野炊。另一段视频中，在一片荒地里，学生们挖坑开灶、生火，围在一起削土豆、配菜。另一边火已经燃起，大锅已经上汽，远远看去，炊烟袅袅……

这段让小学生们背着“锅碗瓢盆”，亲自到野外荒地做饭，很“接地气”的温馨视频画面，引起了大家的共鸣，获得众多网友一致点赞。正如有网友所言：“这才是真正的春游野炊，让孩子们自己做饭，走累了，吃自己做的饭，这也许是他们最难忘记的春游”。

阳春三月、草长莺飞的季节，学校组织学生春游意义非同寻常。著名教育专家于永昌曾表示：“学生春游能在户外感受季节交替变换，锻炼学生的社会交往能力，对成长非常有益。”有时候，即便给孩子们说无数遍春天好、风景美，都不如让孩子们来个春游，来个与大自然的亲密接触更有用，更有效果。因为眼睛看到的与手触摸到的更真实，更能过目不忘，这正是所谓的“读万卷书，不如行万里路”。

尤其是，参加这种野炊春游，对于中小学生而言，是一种动手实践、出力流汗的劳动教育。这种形式的春游有利于全面提高学生的劳动技能，让学生具备基本的生活自理能力以及动手能力，告别“五谷不分”，也能培养学生的团队协作、集体主义精神，更能帮助他们磨练意志，进而形成正确的人生观、价值观与世界观。

2022年5月，教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来。自去年秋季学期开始，“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”等劳动内容正式进入全国中小学课堂。显然，四川资阳安岳县华严学校组织的这次春游野炊，是将劳动教育课直接搬到大自然的一次成功实践。通过亲自动手的形式，让学生们品尝自己的劳动成果，这能让孩子们从小就感受到劳动的无限趣味，体会到劳动教育的生动魅力。

值得关注的是，活动过程中，学校十分注意火灾隐患，专门挑选了当地村民撂荒的空地上生火，并因地制宜，根据不同的年级，采取了不尽相同的春游方式。像一到三年级因为孩子年纪较小，一般都是自带水果零食去春游，没有组织野炊。

必须看到，基于学生人身安全的考量，近年来，许多学校已取消了学生春游，眼下，春游成为“稀缺品”。小学生背着“锅碗瓢盆”去春游的成功事例，无疑告诉大家，只要学校未雨绸缪，周密安排，不断积累经验，全面提升安全管理能力，就能保障师生的人身安全，让学生放心、安心、安全地去春游。